财务会计培训心得

说到感言，相信大家都很熟悉吧，当我们因为某些难忘的事情而心灵受到震撼时。都会对自己当时激动的心情做一个发言，感言对于我们还是非常重要的，一篇优秀的感言要怎么写呢？栏目小编为朋友们了收集和编辑了“冬季培训心得体会”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

20__年从一名专业驾驶员转换为一名驾驶培训操作教练员，刚进入内江市雄风驾校工作时，以为自己从事了十几年的汽车道路运输，有着很好的驾驶技术和驾驶经验，一定会将工作做好，可是从事起培训工作后才知道，自己差距太大了，缺乏系统的理论知识，知其然，不知其所以然，教学语言贫乏，教学方法落后，不懂教育学，心理学，编写不好教案，这也是目前大部分教练员的水平，先天已经不足，后天不能再失调，也是驾培行业的可悲。

在这几年的驾培工作中，自己不断的学习专业知识，刻苦的专研教学，通过自己的努力，也收获不少，“在2021年和2021年我市两届的教练员技能大赛中都获得三等奖。学员培训的合格率也较高。自我感觉在当前驾培工作中，还算满意。可是在2021年4月去山东参加了王牌教练员培训后，才体会到自己离一名优秀教练员甚远。

一，教练员与学员之间不和谐现象

“教师被称为“地球上最崇高的职业，都被受人们尊重，汽车驾驶教练员作为一名技

型教师，也可以说是：车轮下亡灵的拯救者，也可以说是家庭财产的保护者。作为一名汽车教练员，没理由不受到社会的尊重。但遗憾的是，大部分的教练员没获得与其职业相对称的社会地位。在网络里，在社会上，就没几个真心评价教练员好的，其中的因素很多，即和驾培行业某些不正风气有关，也和教练不把自己当着技能型教师看待和要求。学员在来学车之前心中有三只老虎，汽车是“老虎”驯服不了它，怕伤人，伤己，教练是“老虎”都有“车脾气”熊人骂人训斥人讽刺人是家常便饭，考试是“老虎”怕自己辛苦一场最后成了“烈士”最怕的老虎还是教练。所以在训练中，教练语气重点，学员就会说又被骂了，可是教练听来会想语气重点就是骂，心里会有些不高兴，导致不和谐，一些学员会问教练认为是“白痴”的问题，好比转弯时，方向盘打多少度。就有可能对学员说上不和谐的语言，学员会认为我要是懂了还问你还来受你气，教练员滥用批评，批评学员当成口头禅，当做家常便饭，不分场合，不分地点，随意批评，没有节制，不考虑学员的实际情况，不考虑学员的心理感受，往往还振振有词，什么“严是爱

每当碰到一些事物，总会涌现各种个样的声音，我们要学会尝试写一份心得体会。在写心得体会时需要将自己的感性认识和理性思考结合起来，因此我们要从哪些方面去让心得体会写得更有意义呢？

最近认真的学习了科学新课程标准，让我受益匪浅。新课标与旧课标相比，有很多改动，也让我对科学的有了全新的认识，下面就来谈谈我的一些体会。新课标要求教育必须培养有创造精神、有个性的人，那么如何在科学教学中培养学生的创造精神呢？

首先给学生营造一个和谐宽松的课堂氛围。在课堂上，师性之间应该是平等关系，老师是在和学生一起学习、共同探讨，这样才会使孩子们的身心得到彻底解放。因为多问和好奇是儿童的天性，所以他们的许名相法和做法是不合常理的。教师要打破常规，千万不

使孩子们的身心得到彻底解放。因为多问和好奇是儿童的天性，所以他们的许多想法和做法是不合常理的。教师要打破常规，千万不能怕课堂纪律乱而过多地限制他们。要让学生放开胆子活起来，课堂上允许学生提出质疑，还可以随时发表个人的见解。在这种生动活泼的学习氛中，学生当然会感到新鲜、很刺激。才能以良好的心态去主动学习，学习的主动性。良好的心态去主动学习，学习的主动性有了，学习的自觉性就会提高，学生主动探素真理的能量就会被最大限度地释放出来，从而培养了学生的创新意识和创新精神。

其次让学生以研究者的身份充分观察思考。观察是知觉的特殊形式，是有目的。有计划、有准备的认知活动。它是儿童认识世界的必要过程，使他们不仅看到结论本身，重要的是看到了结论形成的来龙去脉。还有要让学生勤动手，发挥主休作用。针对小学生好奇心强，什么事总想理明白，做什么都想亲自试试的特点，教师要因势利导，培养他们的动手能力达到手脑并用的效果。因此科学课中一一些实验和观察材料可以让学生亲自动手准备，鼓励学生多动手操作和实验，让学生自己动手动脑去发现，同时教师也不失时机地给予点拔。引导和鼓励，就会极大地发挥学生的主体性和创造性，这是培养学生创赫精神的重要途径。

总之，在小学科学教学中，教师要注激发学生强烈的学习兴趣和学习欲望，诱导学生学会学习。学会创造，鼓助学生勇于探索、创新、求异。让他们自由地、充分地发挥其聪明才智。这是我读了新课标的最大感受。

今年暑假8月12日，我有幸参加了《信息技术与学科教学深度融合理念培训》，受益匪

在日常的生活当中，我会运用到各种各样的范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，你可能正在找一些相关内容的范文，经过小编精心整理，推出写班主任培训心得体会，请收藏并分享给你的朋友们吧！

学习、热爱、研究、享受是生命的支柱。为师者只有达到厚积薄发，游刃有余的境界，才能应变不惊，胜任教师职业。我们都共同生长在教育的环境中，很难清楚地认识到我们自身所存在的问题，然而当我们和社会接触时，我们会发现很多已经不容小视的问题。这次暑假班主任培训，几位专家老师的报告，给我带来很大的触动。

一、正确对待自我和他人。

1、学会积极的悦纳自我。真正去理解、评估并接受和喜爱自己，从而自信阳光的去面对我们的孩子。传递给孩子这样的心态，那么我们的学生不也会如此了吗？拥有一颗恒久而乐观的心态是我们送给孩子最宝贵的财富。

2、积极的去爱学生。只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。

这份爱是无私的，是需要全心付出，不求回报的，是需要坚持经常，不带有色眼镜的，这说起来容易，做起来很难。然而这份爱可以让孩子变成天使，反之可以把天使变成魔鬼。我常常说的一句话就是：每个孩子都因可爱而值得爱！爱可以让我们内心温暖而踏实，满足而丰盈，爱的教育体现着伟大的人格。

3、建立和谐的人际关系。不必去刻意迎合任何人，只需发自内心去尊重、真诚去理解，彼此信赖与赞赏，主动沟通与交流，那么我们的目的是一致的，我们的心灵是相通的，我们的关系必然会和谐融洽。

二、做孩子喜欢的老师。

微笑是最好的语言，面带微笑去爱学生，相信学生的能力，放手让他们自主去学习和生活，与孩子成为亲密的朋友，了解他们的内心，共同感受喜与悲，这都是我们努力要做到的，或许我们已经在做，但我们要更加努力做到尽善尽美。

三、“以人为本”的管理思想。

关于管理，几位老师都提到了民主。为班级管理开辟出一条崭新的思路，并且获得了管理的成功。“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题，以“以法治班”，使班级管理形成制度化，走向了自动化；二者结合，不仅没有损伤被管理者的积极性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果。

我进一步坚定了以下认识：

1、虽然班级管理的对象是学生，然而我

1、积极储蓄、更佳的投资、更灵活的消费、便能赚到更少的钱。

2、法律神圣威严，你在贪婪时是否想到；反贪利剑高悬，你在伸手时是否看到。

3、审计人要有荷花那样的品格，出淤泥而不染。

4、不怕数字不识人，只怕人们不识数。

5、审计人必须要确立牢固的国家观念，因为审计是以维护国家利益为最高使命的。

6、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

7、要是说连忙赚钱是百米冲刺，那麽理财便是马推松比的是耐力，必要的是有计划、耐烦和本则性。

8、审计使蛀虫心惊胆颤，审计令钱迷望而生畏。

9、确订资产均衡日，每年的月日调整你有种投资产品的持有比例。

10、廉洁从业，从我做起，对我监督，向我看齐。

11、对本身的帐纲做到口中有数。

12、买两手车，让别己为您付合旧费。

13、多门之室生风，多言之人生祸。

14、远行从近步开始，大事从小事做起。

15、清心寡欲克己奉公，戒奢崇检自警自醒。

16、做为习惯，必须把个人财政行为做为你的第两本性。

17、有了职业道德的阳光，审计工作这棵大树才会长青。

18、心想到，话说到，力尽到，财政干部要为人排忧。

19、刚正不阿，如墨线过木曲也正；清正廉洁，似明矾入水浊亦清。

20、廉俭之中使人懂得权力的可贵，奢淫之时使人忘却肩负的责任。

21、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。

22、从政为公，情注事业；从业务实，心系党员；从严律己，形重修养。

23、池中总有自洁莲出淤泥不染，世上从无后悔药三思而后行。

24、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。

25、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

26、讲真话、讲公正，是审计职业道德的基石。

27、没有来购买特级汽油，高品质的汽油并不克不及进步您的生存程度。

28、清正廉洁以立德，克己自律以育德，正确行使权力以利行。

29、一分一毫，一点一滴，一丝不苟；百种理由，千般狡缠，吾众一心。

30、审计人的一言一行，都是在构筑自己的高尚。

31、把好关，查好账，杜绝中国的安然。

32、我欲是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。

33、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。

34、真实是人生的命脉，是一切价值的根基。

35、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。

36、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

37、冷静地看